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Corona in unserem Schulleben – Neuster Planungsstand
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Auch in den vergangenen Wochen hat sich das Kollegium in den Konferenzen und in der Gremienarbeit hauptsächlich mit der Pandemie-Situation auseinandergesetzt. Uns beschäftigte dabei vor allem die Frage, wie unsere vielen außerunterrichtlichen Veranstaltungen unter Corona-Bedingungen durchführbar sein können.
Klassenfahrten und Praktika Da die Vorgaben für Unterkünfte und Busreisen, zumal für so große Gruppen, ziemlich restriktiv sind, hat der Vorstand dem Kollegium empfohlen, bis auf weiteres keine mehrtägigen Fahrten durchzuführen. Dennoch entscheidet am Ende immer der konkrete Fall, die konkreten Bedingungen der Anreise und der Unterkunft. So findet beispielsweise das Landwirtschaftspraktikum der 9. Klasse derzeit statt, da die Schüler*innen auf den Höfen einzeln oder zu zweit untergebracht sind und auch keine gemeinsame Anreise erfolgt. Die Kunstfahrt der 12. Klasse ins Ausland wird wohl nicht stattfinden können, für das Feldmessen der 10. Klasse und die Geologiefahrt der 9. Klasse im Frühjahr besteht aber noch Hoffnung. Alle übrigen Exkursionen, eintägige Fahrten, Museumsbesuche, Veranstaltungen zur Berufswahl etc. können dagegen unter den bestehenden Auflagen stattfinden.
Klassenspiele Wie auch im städtischen Kulturbetrieb erfordern künstlerische Aufführungen an unserer Schule ein Umdenken. Sowohl die Proben als auch die Aufführungen können nicht wie gewohnt ablaufen: Abstandsregeln sind einzuhalten, die Zuschauerzahl bei den Aufführungen muss stark eingeschränkt werden, Hygienekonzepte erstellt werden. Dennoch sollen bei uns in diesem Schuljahr alle Klassenspiele stattfinden! Die 3. Klasse hat schon mit den Proben für das Martinsspiel begonnen. Die 8. Klasse beginnt noch vor den Herbstferien mit den Klassenspielproben, die 10. Klasse wird folgen. Auch das Christgeburtsspiel soll in diesem Jahr stattfinden Wir freuen uns auf diese „Lichtblicke“!
Feiern und Feste Auch hier gilt es, einerseits kein Risiko zur Verbreitung des Virus einzugehen und dennoch alles zu tun, was möglich ist. Die Schulfeier im September haben wir aus zweierlei Gründen abgesagt: zum einen ist der Aufwand, eine Großveranstaltung zu planen immens hoch. Zum anderen gab es außer der Eurythmie kaum Beiträge. Um den Kindern dennoch die Möglichkeit zu geben, sich auch klassenübergreifend wahrzunehmen, haben sich die Klassenlehrer*innen der ersten bis vierten Klasse für den Michaelitag etwas besonderes ausgedacht und die „Mut-Spiele“ organisiert, die ausschließlich an der frischen Luft stattfinden. Eurythmiedarbietungen wird es in kleinen Aufführungen geben, in denen die eine Klasse eine andere Klasse einlädt. Das Martinsfest der Unterstufe wird stattfinden, unter welchen Bedingungen, werden wir kurzfristig mitteilen, da sich die genauen Umstände nach dem Infektionsgeschehen richten. Schon im letzten Mittwochsbrief haben wir berichtet, dass der Weihnachtsmarkt in seiner gewohnten Form leider ausfallen muss. Dennoch arbeitet der Weihnachtsmarktkreis an einem alternativen Konzept, das in einer der kommenden Ausgaben des Mittwochsbriefes vorgestellt wird.
Notfallpläne für Quarantäne und Distanzunterricht Um für alle denkbaren Quarantäne- und Distanzunterricht-Situationen gewappnet zu sein, entwickelte unsere „Task-Force“, deren Leitung Frau Quante und Herr Brinkhues innehaben, einen Corona-Notfallplan. Dieser unterscheidet fünf Phasen (von der gegenwärtigen Situation bis hin zur kompletten Schulschließung) und benennt für alle Phasen die Raumorganisation und die weiteren pädagogisch-technischen Bedingungen. Für jede Klasse wurde ein Betreuer-Zweierteam benannt, alle Teams verschriftlichen derzeit ihre konkreten Pläne für quarantänebedingten Vertretungsunterricht und für das Distanzlernen. Parallel dazu läuft die Errichtung der digitalen Plattform „I-Serve“, die nach den Herbstferien schrittweise in den einzelnen Klassen eingeführt werden soll. Wegen dieser Themenfülle verzichtete das Kollegium in dieser Woche auf den bereits geplanten Kollegiumsausflug, der im Frühjahr nachgeholt werden soll.
Neue Regeln auf dem Schulgelände Neben den primär pädagogischen Entscheidungen beschäftigen wir uns auch mit unseren internen Corona-Schutzregeln. In der Schulkonferenz kam von Elternseite aus der Hinweis, dass die „Kiss-and-go-Zone“ nach den Sommerferien nicht klar geregelt sei. Nachdem Gebäude- und Geländeausschuss und Vorstand die Situation am „grünen Zaun“ einige Zeit beobachtet haben, kamen sie zu folgendem Ergebnis: Die Maskenpflicht gilt ab sofort beim Betreten des Schulgeländes. Das Schulgelände beginnt hinter den Eingangstoren und umfasst auch den Elternparkplatz, den Bolzplatz und die kiss-and-go-Zone. Darüber hinaus weist der Vorstand darauf hin, dass auf dem Bolzplatz ein Glasflaschenverbot besteht (da in der Vergangenheit die Bolzplätze leider von Scherben übersät waren). Des Weiteren bittet der Gebäude- und Geländeausschuss nochmals eindringlich darum, den gesamten Bereich des Lehrerparkplatzes frei zu halten. Es kam in der Vergangenheit immer wieder zu sehr gefährlichen Situationen. Oft stehen Eltern, die ihre Kinder von der Schule oder vom Kindergarten abholen in großen Trauben mit ihren Kindern auf dem Parkplatz und begeben sich und andere Verkehrsteilnehmer dadurch in Gefahr. Sie sehen, die Pandemie bestimmt weiterhin die Tagesordnung! Auch für uns Lehrer*innen ist dies eine schwierige Zeit. Auch uns fällt es schwer, immer wieder neue Regelungen umzusetzen und die vielen Widersprüchlichkeiten in den Corona-Regelungen auszuhalten und daneben einen für unsere Schüler*innen guten Unterricht zu ermöglichen. Die Herbstferien kommen da als Phase der Sammlung gerade recht, die Aufgaben danach werden uns alle nicht minder fordern. Aus dem Kollegium, Dirk Hauf |
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Verabschiedung
Das neue Schuljahr hat nicht nur mit einigen neuen Lehrern und vielen neuen Maßnahmen begonnen, sondern ganz unbemerkt sind auch Lehrer von unserer Schule geschieden.
Wir verabschieden Herrn Klöcker, der von 1987 bis 2020 Französisch an unserer Schule unterrichtet hat. Daneben hat Herr Klöcker jahrelang die Fünftklässler das Schwimmen gelehrt und Sport unterrichtet, einige Klassenspiele durch seine tatkräftige und musikalische Unterstützung begleitet, und zeitweise gab es unter seiner Leitung sogar eine Golf-AG an unserer Schule. „Ich nutze meine neue freie Zeit, um endlich eine weitere romanische Sprache zu lernen - Portugiesisch“, berichtet Herr Klöcker, „und wenn es wieder möglich ist, möchten meine Frau und ich Brasilien bereisen.“
Frau Slagman war insgesamt 32 Jahre Klassen- und Englischlehrerin an der Waldorfschule in Düsseldorf. Auch Sie hat im Sommer unsere Schule verlassen, um sich in den wohlverdienten Ruhestand zu begeben: Nach 3 komplett von der 1. bis zur 8. Klasse geführten Jahrgängen, hat Sie ihren letzten Jahrgang am Ende der 7. Klasse abgegeben. „Es war insgesamt eine ganz tolle Zeit an der Schule in Düsseldorf und ich habe immer sehr gerne unterrichtet“, erzählt Frau Slagman. „Ich konnte auch einiges bewegen“, berichtet Sie weiter, „es hat sich z. B. sehr gelohnt für das bewegte Klassenzimmer zu kämpfen. Und auch die Idee der Klassenhelfer hat sich durchgesetzt.“ Nun widmet sich Frau Slagman ausgiebig ihrer Familie, ihren Enkelkindern und ihrer Lieblingsinsel Juist.
Außerdem haben unsere Schule im Sommer die Klassenlehrerin Frau Beikircher verlassen; der Englischlehrer Herr Deicke, der sich in den Ruhestand verabschiedet hat; die Eurythmielehrerin Frau Köster, die nun in ihrem Wohnort Wuppertal als Euythmielehrerin tätig ist und die Englischlehrerin Frau Sielaff, die aus familiären Gründen nach Indien ausgewandert ist.
Wir wünschen ihnen alles Gute für die Zukunft. Oda Sabelberg |
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Optisegeln in der 6. Klasse
Für alle, die es noch nicht wissen: zum Schulprogramm gehört an der Rudolf Steiner Schule Düsseldorf in der 5. Klasse der Optischein, ein Segelschein in einer kleinen Jugendjolle, die man sich nach einer Woche Unterricht und bestandener Prüfung ganz alleine auf dem Unterbacher See ausleihen darf! Coronabedingt fand dieser Unterricht für die jetzt 6. Klasse in den letzten drei Wochen statt. Und vielleicht segelt schon heute ein Sechstklässler oder eine Sechstklässlerin über den See, gleichberechtigt mit den alten Herren in ihren schönen Holzjollen, aufgenommen in die verantwortungsvolle Gemeinschaft der Segler. Die Kinder wissen jetzt, dass es ganz in unserer Nähe ein wunderschönes Naherholungsgebiet mit vielen Sportmöglichkeiten gibt, wie man mit Bus oder Fahrrad dorthin kommt und dass einem Mama und Papa auf dem See nicht mehr helfen können. Und dass nach nur 4 Tagen Ausbildung. Selten müssen unsere Kinder in der Schule so schnell so viel lernen und behalten. Wenn man im Unterricht nicht aufpasst, dann bestraft einen der Wind, das Boot treibt ab, man kommt nicht vorwärts oder kippt um. Oder wissen Sie, was anluven oder abfallen ist? Wie man ein Boot auftakelt, wozu man Baumniederholer und Sprietfall benutzt und mit welchem fachmännischen Knoten man sein Boot am Steg befestigt? Wie man gegen den Wind segeln kann oder wie man aus einer hohen Geschwindigkeit sein Boot zum Stehen bringen kann? Oder dass man heute bei wenig Wind alles wieder vergessen kann, was die Lehrer gestern noch für sooo wichtig erachtet haben? Ich habe auf jeden Fall immer größten Respekt vor der Lerngeschwindigkeit und dem Mut dieser Kinder und freue mich jedes Mal, wenn ich erlebe, mit welchem Geschick und welcher Begeisterung sie diesen schönen, so unspektakulären Sport genießen. Es braucht nicht mehr als den Wind, das Wasser und ein Stückchen Segeltuch…. Isabel Quante |
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RheinCleanUp 2020
Nachdem wir uns vier Wochen lang im Unterricht mit dem Lauf des Rheines von der Quelle bis zur Mündung beschäftigt hatten, folgten wir zum Abschluss unserer Erdkunde-Epoche der Aufforderung zum internationalen RhineCleanUp, bei dem über 35.000 Freiwillige aus sechs Ländern das Rheinufer vom Müll befreiten, bevor dieser mit dem nächsten Hochwasser in den Fluss und die Meere gespült wird. Die Mädchen und Jungen der fünften Klasse sammelten an einem Vormittag insgesamt 13 Säcke Müll - und werden beim nächsten Rhein-Picknick bestimmt noch mehr darauf achten, dass nichts liegen bleibt... Dirk Hauf |
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Kunst in Klasse 9
Im Kunstunterricht der Klasse 9 beschäftigen wir uns zunächst mit den Farbpigmenten. Die Schülerinnen und Schüler lernten auch die historische Herstellung von Farben aus natürlichen Stoffen kennen. Mit Acrylfarben wurden die Grundfarben (z.B. fünf verschiedene Blaupigmente) in freien Formen gemischt. So konnten die Eigenschaften der Pigmente (deckend, lasierend, kalt, warm…) zunächst spielerisch entdeckt werden. Danach malten die Schülerinnen und Schüler eine naturalistische Landschaft nach bestimmten Regeln, die sich aus der Beobachtung ergeben: Die Farben werden zum Horizont hin heller und verändern sich hin zu einem Graublau (diese Trübung wurde in Goethes Farbenlehre sehr schön beschrieben). Gegenstände werden in der Erscheinung kleiner und ein mäandrierender Fluss schlängelt sich immer dichter zum Horizont hin. Jens Jensen |
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Zirkusheft
Liebe Schulgemeinschaft, fast genau ein Jahr ist es her, dass wir zusammen unseren 40. Geburtstag mit einer tollen Festwoche feiern durften. Heute kaum mehr zu glauben, wie wir uns gemeinsam in vielen verschiedenen Events begegnet sind, Musik und Vorträgen zuhören konnten, getanzt und gelacht haben und uns dicht gedrängt im Zirkuszelt von unseren Kindern verzaubern ließen. Ein Aufschwung der Gemeinsamkeit hat uns damals ergriffen, der wie alles andere je gestoppt wurde. Vielleicht musste es aber auch so sein: alles wird einmal ausgesetzt und es ist Raum für einen Neuanfang, für neue Ideen, für Experimente und für die Frage: Was ist uns wirklich wichtig? Wir sollten es als Chance sehen und mutig und kreativ in die nächsten 40 Jahre starten. Vielleicht kann uns das Zirkusheft dazu motivieren. Pünktlich ein Jahr später dürfen wir es herausgeben und ich möchte an dieser Stelle den Fotografen Frau Sabelberg, Frau Hanser, Herr Thomsen und Herr Machac herzlich für ihre Mühen danken. Insbesondere Herr du Mesnil, der das Heft zusammengestellt und eine unglaubliche Geduld bewiesen hat. Ich wünsche Ihnen viel Freude beim Anschauen und Träumen... Isabel Quante |
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Schülermesse Traumberuf IT – Technik – Medien
6. TRAUMBERUF IT & TECHNIK Für die Klassen 10 bis 13 8. Oktober 2020, 8:00 - 18:30 Uhr XPOST (Neustadt-Nord), Gladbacher Wall 5, Köln
Auch in der momentanen Situation finden durchaus interessante Veranstaltungen statt, wie die Schülermesse Traumberuf IT & Technik. Ziel der Messe ist es, den Schülern die vielfältigen Möglichkeiten im MINT-Bereich aufzuzeigen und sie dabei zu unterstützen, einen konkreten Ausbildungs- oder Studienwunsch zu entwickeln und weiterzuverfolgen. Die Messe ist besonders relevant im Kontext der Fächer Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik und Technik. Für alle, die sich für Medienberufe wie Grafikdesign, Medienmanagement oder Journalismus interessieren, gibt es den MEDIEN-Bereich mit Ausstellern aus dem Kreativ- und Kommunikationsbereich. Schüler der Klassen 11 bis 13, die kurz vor dem Abschluss stehen, aber auch Zehntklässler, die schon jetzt ihre berufliche Zukunft planen wollen und sich für eine Ausbidlung oder einen Studiengang im MINT-Bereich interessieren, erfahren auf der Schülermesse TRAUMBERUF IT&TECHNIK alles über die unterschiedlichen Studien- und Ausbildungsformate. Auf der Infomesse haben sie die Möglichkeit, sich bei über 100 Hochschulen, Behörden und Unternehmen über Ausbildungs- und Studiengänge im MINT-Bereich zu informieren. Außerdem können sie sich ganz persönlich von Professoren und Ausbildern beraten lassen. Weitere Informationen unter: www.koeln.traumberuf-technik.de Anmeldung bis zum 02.10.2020 |
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Termine
Mittwoch, den 30.09. EA Klasse 6 Montag, den 12.09. bis Freitag, den 23.12. Herbstferien |
Dienstag, den 27.09. EA Klasse 1 Donnerstag, den 29.09. Schulkonferenz |
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345. Mittwochsbrief
Redaktion: mittwochsbrief@waldorfschuleduesseldorf.de Katharina Meyer, Oda Sabelberg, Dirk Hauf, Nina Acquaviva (Layout). Bezüglich der abgedruckten Beiträge nimmt die Redaktion keine inhaltliche Zensur vor, jedoch behalten wir uns Kürzungen vor. Rudolf Steiner Schule • 40625 Düsseldorf • Tel.: 0211/232069 • Fax: 0211/233458 www.waldorfschuleduesseldorf.de • info@waldorfschuleduesseldorf.de
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